Gerhard Hermann Medienreferent

Medienpädagogik im Alltag

Medienpädagogik hat das Ziel, Menschen aller Altersgruppen dazu zu befähigen, Medien kritisch zu nutzen, zu verstehen und verantwortungsvoll damit umzugehen. 
Dazu gehört die Förderung von Medienkompetenz, die aus verschiedenen Teilkompetenzen besteht:
  1. Medienkritik: 
     Die Fähigkeit, Medieninhalte zu analysieren, zu bewerten und kritisch zu 
     reflektieren. Dabei geht es um die Sensibilisierung für Medieninhalte, ihre 
     Wirkung und mögliche Manipulationen.
  2. Medienkunde: 
     Das Verständnis der technischen,ästhetischen und narrativen Aspekte von 
     Medien. 
     Dies umfasst die Kenntnis der Funktionsweisen verschiedener 
     Medienformate und -technologien.
  3. Mediennutzung: 
      Die praktische Anwendung von Medien. Hier geht es um die Beherrschung,
      Informationsbeschaffung sowie den bewussten Umgang mit privaten und     
      öffentlichen Medien.
  4. Medienkreativität: 
      Die Befähigung zur aktiven Gestaltung von Medieninhalten. Dies beinhaltet 
      beispielsweise die Produktion eigener Videos, Bilder oder Texte.